miércoles, 30 de enero de 2013

Google Calendar Mecatrónico

A propuesta aceptada por los alumnos habilito un Google Calendar para que el grupo pueda organizarse mejor.



El calendario es privado (a no ser que querais que lo haga público), sólo teneis acceso a consultar alumnos y tutor (salvo que querais que incluya también a los profes), y los editores del mismo serán el tutor para los eventos del Centro y para los eventos del grupo Orencio Aguado, Ángel Pajarón y José Enrique Tordera. 




Se puede consultar desde cualquier terminal asociado a vuestra cuenta Gmail. 

Dedicaremos una tutoría a aprender a utilizarlo, pero os dejo a continuación un tutorial por si os resulta útil.


jueves, 24 de enero de 2013

Elección de delegado

Cada curso se plantea la elección del Delegado del grupo, y cada vez suele ser organizada de una manera distinta, y es complicado averiguar si la elección ha sido acertada o no hasta final de curso.

Fuente FOTO: http://img.webme.com/pic/m/matematicos-uam/delegado.jpg


Primeramente es necesario conocer las funciones del Delegado, y para ello recomiendo la lectura de este artículo (Pincha AQUÍ)

Fuente FOTO: http://www.memegenerador.com/media/created/zhshae.jpg


Leyendo este artículo queda claro que el Delegado no es ningún chico de los recados del grupo, ni de los profesores, y que todos deben estar agradecidos a su labor, pues además de voluntaria es de intermediación en bien del interés de todos, y cabe dejar la intendencia de clase como una tarea que ha de compartirse entre todos.

Fuente FOTO: http://img.desmotivaciones.es/201011/Dibujo_2684.jpg


Desde mi opinión, la elección del Delegado ha de cumplir una serie de requisitos:

  • Convendría que el delegado tuviera un perfil personal adecuado y reúna el máximo de los siguientes aspectos
    1. Acuda regularmente a clase
    2. Asuma voluntariamente serlo, sin presiones
    3. Demuestre madurez de manera regular y espontánea
    4. Utilice con soltura habilidades sociales con fines positivos y colectivos
    5. Extienda sus redes personales a las redes sociales y conviva con el mundo 2.0
    6. No tenga conflictos o intereses personales que puedan ser contraproducentes para el grupo

Fuente FOTO: http://tutoria1g.files.wordpress.com/2010/02/elecciones-a-delegado.jpg

  • El proceso de elección, organizado por el tutor, ha de ser abierto, transparente y bien comunicado en tiempo y forma, de manera que todos los alumnos del grupo puedan participar:
    • Sugiriendo el método de elección
    • Votando 
    • Proponiéndose como candidato a Delegado
Fuente FOTO: http://4.bp.blogspot.com/-0tpXzkkfq9s/TpmGTwUvF1I/AAAAAAAAAB8/vqqRp5y0L7M/s320/Imagen_consejo.gif


Soluciones de tapadillo (como delegados virtuales, rotatorios, folloneros, despistados, ...) no suelen ser sino un parche, que puede que no den malos resultados en ocasiones, pero suelen ser un indicador de poca cohesión y compromiso del grupo, que al final no beneficia, pues deja a la deriva la buena participación y comunicación necesarias para evitar conflictos con antelación y lograr el bienestar colectivo. 

Ser delegado es algo más que una etiqueta, ¿no?

Fuente FOTO: http://2.bp.blogspot.com/_jcITupzF2zY/TKzu-rn9HfI/AAAAAAAAAD8/IJXq0CREP58/s1600/delegado.jpg


El rol de Delegado, sin duda brinda una serie de oportunidades, que pueden enriquecer y ampliar el aprendizaje obtenido en el curso escolar:
  • Practicar habilidades sociales de intermediación de gran utilidad en la vida personal y laboral
  • Conocer mejor a compañeros y profesores, tanto del grupo como del Centro
  • Obtener la satisfacción de colaborar al bien común
  • Superar un reto 
Fuente FOTO: http://4.bp.blogspot.com/-MZVwTBshkTU/T0Kk5IUmMMI/AAAAAAAABRM/BLVucmXO0Ys/s1600/nuestros-valores.jpg


Mucha suerte en la elección de Delegado, y que la convivencia durante el curso sea satisfactoria para todos, especialmente para el elegido.



Fuente FOTO: http://1.bp.blogspot.com/-qB6sFjU21nc/T2oI5QKrIEI/AAAAAAAAAVU/AhZExgA07yE/s1600/2008-11-16_delegado.gif


Fuente FOTO: http://img.desmotivaciones.es/201011/Dibujo_2684.jpg

lunes, 14 de enero de 2013

¿ Qué quieres qué te cuenten ?

Entre las actividades extraescolares que se realizan en el centro están las jornadas culturales (Navidad y Pascua), las visitas fuera del centro (Empresas, ferias, instituciones, ...) y las charlas que se imparten al alumnado.

FUENTE FOTO: http://www.cwv.com.ve/wp-content/uploads/2012/02/meeting.jpg



Esta entrada en el blog pretende ayudar a mejorar esta última actividad, las charlas.

Estas conferencias, talleres o charlas suelen ser ofertadas por entidades externas al Centro, y son finalmente ofertadas a los alumnos selectivamente, según las temáticas, perfil del grupo y época del año.

Muchas son las temáticas que se abordan como Emprendedurismo, Búsqueda de Empleo, Trabajar y estudiar en Europa, Prevención de dependencias y accidentes de tráfico, ... de interés general para la mayoría de vosotros.

Aunque parezca fácil, se realiza un esfuerzo para organizar estas actividades, y no siempre son de la entera satisfacción del alumnado en su contenido o en su organización.

FUENTE FOTO: http://www.climalaboral.com.es/wp-content/uploads/2011/02/climaorganizacional.jpg


Es necesaria vuestra colaboración para recoger vuestras preferencias y opciones, para mejorar la gestión y contenidos de dichas actividades, por lo que se propone que relleneis este formulario (PINCHA AQUÍ)

En próximas tutorías comentaremos los resultados.

Gracias

jueves, 10 de enero de 2013

Aprender a buscar información de forma eficiente

Todo está en Internet, pero cuesta encontrarlo y procesarlo.
Los profesores dan por supuesto que los alumnos controlan Internet.
A veces incluso los alumnos piensan que Google solito lo soluciona todo.

¿Donde se aprende a buscar por Internet?
¿Cómo se procesa la información?
¿En otros Institutos lo hacen igual que nosotros?

Al final facilito enlace con un post del Blog ...


... de @aaraguz pues me parece que puede ayudar.

http://aaraguz.posterous.com/aprender-a-buscar-informacion-de-forma-eficie