Termina el curso y es hora de hacer balance, y naturalmente la Tutoría también necesita echar la vista atrás, y con la ayuda de las opiniones de los alumnos, encontrar oportunidades de mejora para el curso siguiente. Todos los detalles técnicos de la recopilación y proceso de esta información se muestra al final de esta entrada del blog.
Cabe agradecer a los alumnos la buena participación que han tenido , en general, en la Tutoría y sus actividades durante el curso, y en particular, colaborando en esta evaluación final de la misma.
A continuación se intenta reflexionar y sacar conclusiones ...
Sobre la información recibida en Tutoría
Se ha valorado más positivamente la información recibida sobre aspectos del
Centro y
Matriculación, y más negativamente la referente al ciclo de Mecatrónica.
Puede mejorarse la transparencia de la gestión de las
faltas de asistencia hacia el alumnado, dado que entre el profesorado ha funcionado bastante bien con la ayuda del Google Drive.
Interpreto una demanda mayor por parte del alumnado de un asesoramiento mejor sobre cuales son las
dinámicas de trabajo y estudio a seguir en el ciclo de Mecatrónica, acordes a una planificación y coordinación de unos estudios técnicos que siempre puede ser mejor.
A pesar de que las condiciones técnicas para el aprendizaje a principio de curso no eran las idóneas, se han ido solucionando conforme se ha ido desarrollando.
Se ha valorado poco la información ofrecida respecto a
FCTs a pesar de haberle dedicado tiempo, en comparación con otros temas. Cabe entender que el alumno quería haberselo visto más claro, pero dado la situación actual, tiene dudas.
La herramienta
Moodle se ve con buenos ojos por los alumnos, gracias al trabajo de los profesores, pues en Tutoría no se ha dispuesto de un curso y no se ha podido trabajar en ello, a pesar de haberse solicitado.
En general, el grupo podría estar más satisfecho con la información que recibe, y una mayor asistencia del alumnado a las sesiones presenciales de Tutoría podría haber ayudado a solucionarlo, así como una mejor coordinación del grupo para preguntar a cada uno de los profesores dudas e inquietudes concretas en tiempo y forma adecuada. Necesario continuar motivando al alumnado al respecto para que se organicen mejor y participen más, y así puedan ayudar a planificar y desarrollar mejor las actividades tutoriales y académicas.
Sobre la comunicación en Tutoría
A pesar de que la información al alumnado podría haber sido mejor, todas las vías de comunicación de la Tutoría han sido valoradas positivamente:
Muy adecuadas:
- Atención personal
- Sesiones de tutoría
- Correo electrónico
Adecuadas
Conveniente seguir en un futuro en la misma línea de acción tutorial de este curso: buen trato directo pero siempre apoyado en las TIC.
Cabe valorar la utilización de WhatsUp (o similar) pues se utiliza extensivamente de manera informal en el grupo, incluir el Moodle como otra herramienta más, e incluso intensificar el uso de redes sociales y blog.
En el cuestionario podría haberse incluido la valoración del uso del Google Calendar tal y como se ha realizado, pero se olvidó en el diseño del cuestionario.
Sobre los temas abordados en Tutoría
Estupendo percibir en la encuesta la
motivación en Tutoría ha sido bien valorada.
En el curso próximo se deberían
potenciar mejor las buenas relaciones personales en el grupo, tanto con los profesores, como, especialmente, entre compañeros.
También podrían dinamizarse mejor el
trabajo en equipo desde la tutoría, y ayudar a aquellos alumnos con dificultades de compaginar su vida personal con la académica.
Sobre el tutor
La dificultad inicial de que el tutor de este curso no fuera profesor del mismo parece no haber sido tan grande como se esperaba, al menos como se preveía por parte del tutor, pero una parte importante del grupo sigue sin verlo claro.
La mayoría del grupo agradecería que el tutor de 1º curso fuera el de 2º curso, y en particular, que el tutor de este curso les acompañara el siguiente.
Como tutor, me siento afortunado por haber conseguido, por parte de la mayoría del grupo, una valoración positiva de mi trabajo que me motiva a seguir trabajando y mejorando. Gracias a todos los alumnos y profesores por vuestra colaboración que ha hecho posible entre todos una buena acción tutorial.
Conclusiones
- Mejorar la información facilitada sobre el ciclo formativo.
- Fomentar la buena comunicación personal apoyándose en el uso de las TIC.
- Trabajar más las relaciones y el trabajo en equipo.
- Seguir con la misma línea de acción tutorial de este curso en el siguiente.
Están abiertos los comentarios a esta entrada para complementar o ampliar las conclusiones obtenidas
Datos sobre la encuesta
Herramienta de recopilación y tratamiento de datos: Google Form
Alumnos matriculados a principio de curso: 36
Bajas: 5
Se ha enviado el formulario por mail y todos los alumnos matriculados, y que no están de baja, aunque no asistan con regularidad, o hayan abandonado algunos módulos. Los alumnos han rellenado el formulario de manera voluntaria, y se han identificado o no, según lo han preferido.
Encuestas anónimas: 9
Encuestas identificadas: 7
Encuestas totales: 16
Además de los datos mostrados a continuación los alumnos han realizado comentarios personales abiertos que no se han incluido.
Comentarios personales: 4
Inicio encuesta: 4 de junio de 2013
Fin encuesta: 11 de junio de 2013
A continuación todas los datos y estadísticas de cada pregunta.
Estadísticas sobre la información recibida en Tutoría
Estadísticas sobre la comunicación en Tutoría
Estadísticas sobre los temas abordados en Tutoría
Estadísticas sobre el Tutor
